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發(fā)布時間：
2014
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項目需求n每個樓作為一個小的分區(qū)，可以在廣播中心將所有樓任意組合或整體控制。定時上、下課鈴聲。n校園內的背景音樂部分分為固定的幾個分區(qū)，可以同時收聽同一音源，也可分別廣播。n采用網(wǎng)絡化廣播系統(tǒng)，利用現(xiàn)有局域網(wǎng)并實現(xiàn)多網(wǎng)合一，減少施工布線。全數(shù)字化傳輸，覆蓋整個校區(qū)。n突破傳統(tǒng)公共廣播只能下傳和只能由機房集中控制的格局，具有互動功能，終端具有點播和控制及無線遙控功能。n根據(jù)學校的要求，為了滿足不同的科系的不同要求，系統(tǒng)至少可以傳送20套及以上音源，可設置至少8個以上的分控中心（分控的權限可由主控授權）。實現(xiàn)功能1、同時播放不同的音源校園公共廣播如學校不同的科、系，在播放音樂及相關教學內容，可針對不同的科或系播放相應的題材等。教學的音樂鈴聲，內外分區(qū)播放, 全校的背景音樂可以分區(qū)或全區(qū)播放，可以靈活自行設置要播放的區(qū)域。2、教師工作站（制作教學題材）無需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權限范圍內的教室安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創(chuàng)造良好的學習氛圍。自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器，定時自動播放或供課堂上點播。3、領導工作站校園公共廣播系統(tǒng)還有遠程控制及尋呼功能，校長無需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學校的管理信息；校長辦公室電腦安裝分控軟件+一普通話筒及可實現(xiàn)，校長可以足不出戶進行全校廣播講話。打破傳統(tǒng)校長必須得到主機房才能對全校講話。4、學生廣播站（活動進行宣傳報道）公共廣播負責學校的廣播宣傳工作。宣傳報道學校的重大活動，全面反映校園生活，充分發(fā)揮了輿論導向作用。充當橋梁紐帶作用，做好學校新聞報道及國內外的時事報道。根據(jù)學校各階段的需要對其重要活動進行宣傳報道，負責組織對學校重要會議，重大活動等的綜合新聞的采訪報道。負責組織策劃和承辦學校重大文體活動，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播...